民主有序，自由無彊；愛國愛港，順理成章。
近來香港「不愛國」言論愈來愈猖獗，歸根究底是一直以來香港人「國民教育」缺乏的緣故。而較早前香港「國民教育科」推動時翻起軒然大波，主因是政府用了不懂香港「民主」（核心價值）的大陸人（左派）編寫《中國模式國情專題教學手冊》，犯了「低級錯誤」問題，觸動港人神經，帶來極負面影響。歸根究底，香港人的「國民教育」，理應由香港人編寫，畢竟中港兩地存在著差異，尤其是民主政制思想。
近來香港「不愛國」言論愈來愈猖獗，歸根究底是一直以來香港人「國民教育」缺乏的緣故。而較早前香港「國民教育科」推動時翻起軒然大波，主因是政府用了不懂香港「民主」（核心價值）的大陸人（左派）編寫《中國模式國情專題教學手冊》，犯了「低級錯誤」問題，觸動港人神經，帶來極負面影響。歸根究底，香港人的「國民教育」，理應由香港人編寫，畢竟中港兩地存在著差異，尤其是民主政制思想。
有見於此，為了培育香港學生（下一代）應有的「愛國愛港」高尚民族情操，本人憑藉多年在香港中學教學經驗，榮譽文學士、歷史學碩士、中國語言文學 博士等專業，以及對「國情」、「港情」有豐富認知和深刻體會，編撰了一份名為《香港人的「國民教育」》材料，包括中四、中五、中六級的《德育及國民教育科》教案及學習材料。
《德育及國民教育科》
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